viernes, 24 de febrero de 2017

Carnaval, Carnaval...

Llegó el día y ¡menudo día!


Después de estar un ratito en el cole, nos hemos preparado para el gran acontecimiento.



Desfile hasta la plaza Mayor 





donde hemos tocado una Samba con unos instrumentos muy especiales.



¡Lo hemos pasado en grande!

Si quieres ver y, sobretodo, escuchar la Samba cacharrera pincha aquí.

jueves, 23 de febrero de 2017

Mañana es.....

¡Carnaval!
Estos días hemos estado preparando el disfraz, practicando la Samba y... deseando que llegara.


Por fin mañana celebramos el carnaval, no olvidéis el disfraz, los instrumentos y las ganas de disfrutar.
Recordad, mañana a las 12 salimos hacia la plaza Mayor.
¡Os esperamos!

miércoles, 22 de febrero de 2017

Eco y los vientos

Como lo prometido es deuda, aquí tenéis el cuento y las ilustraciones que hemos presentado al concurso convocado por Ecoembes relativo al cuidado del medio ambiente.
Espero que os guste tanto como a los niños.



ECO Y LOS VIENTOS

Esta historia que te cuento sucedió hace mucho tiempo,
en una aldea asturiana rodeada de montañas.
Esta aldea, entre montañas, de verdes campos disfrutaba.
Los pájaros que allí residían, piaban lo bien que vivían.
Los peces del río, que este lugar bañaba,
nadaban y saltaban en las aguas más limpias y claras.
Que esta aldea existía, nadie lo sabía;
que un niño allí moraba, todos lo ignoraban.
Eco era su nombre.

Eco tenía una amistad especial
¡con los vientos solía jugar!
El Viento del Norte
era bueno en el deporte,
el Viento del Sur
soplaba para hacer surf,
el del Oeste y el del Este jugaban a ser el más fuerte.
Con Eco jugaban
a ver quién la basura más lejos lanzaba.
Todas las tardes, al meterse el sol,
basura tiraban sin ningún control.
Pasaban los días, pasaban semanas
y tirando basura ¡qué bien lo pasaban!

Una mañana Viento del Norte
contó a sus amigos lo visto en el horizonte:
de las tierras lejanas, de las que venía
una oscuridad, todo lo cubría
Pasaban los días, pasaban semanas
y tirando basura ¡qué bien lo pasaban!

 Una tarde, mientras jugaban,
Viento del Sur, así comentaba:
-de allá de donde procedo,
algo singular está sucediendo;
cuenta y dice la gente
que les invade algo negro y maloliente-.

Pasaban los días, pasaban semanas
y tirando basura ¡qué bien lo pasaban!

-Me dicen, me cuenta la gente-,
habló Viento del Este,
-que algo va mal,
que toda la costa huele fatal-
Pasaban los días, pasaban semanas
y tirando basura ¡qué bien lo pasaban!

Pero un día sucedió
que Viento del Oeste a la cita llegó,
estaba triste y a tirar basura no jugó.
Sus amigos, extrañados, enseguida preguntaron:
- ¿Estás bien?-
- ¿Por qué no juegas? -
- Toma, ¡tira esta botella! –
Viento del Oeste respondió:
-Lo que he visto es un horror,
esa cosa negra es lo peor.
Las plantas se marchitan,
los pájaros no cantan,
los peces se han ido
y ya no se oyen ruidos -.

Eco propuso a esa cosa investigar,
los cuatro vientos ayudarían,
por el mundo viajarían
y lo que vieran contarían.

Pasaron los días,
pasaron semanas y los cuatro vientos
algo horrible descubrieron.
Ese juego al que jugaban,
con el que tan bien lo pasaban
era el origen de aquello tan horrible
¡cómo era posible!

Los vientos, a Eco visitaron
y del descubrimiento, rápido, le informaron.
Eco, aterrorizado, en una solución pensó,
pero por más que pensaba
la solución no encontraba.

Entonces recordó a alguien de su pasado,
a alguien que conoció
y al que siempre recordó.
Ese alguien era sabio, casi todo lo sabía,
seguro que, en su mente, un remedio encontraría.
Pidió a uno de los vientos
que le llevara a ver al maestro,
aquel que antaño le enseñaba
y multitud de historias contaba.
Mucho de lo que Eco conocía,
al maestro se lo debía,
así que sin dudarlo
a su encuentro fue volando.
En su viaje por el aire
Eco quedó desolado,
todo aquello que veía
estaba destrozado.

Cuando a casa del maestro, el niño hubo llegado
se encontró a un hombre apenado
y un tanto enojado.
Entonces le contó
todo lo que había visto,
desolación y destrucción,
el maestro interrumpió – ¡eso es CONTAMINACIÓN!-
- La basura que generamos no la podemos tirar
ni a los campos, ni a los ríos, ni a la tierra, ni a la mar.
Somos humanos y la Tierra tenemos que cuidar,
su salud estamos ajando, no la sabemos tratar -
Al oír aquellas palabras Eco comenzó a llorar,
de aquella cosa era el culpable, ¡lo quería solucionar!
Al ver su desconsuelo el maestro le intentó calmar:
Tienes de amigos a los vientos, ellos te pueden ayudar.
La solución tiene un nombre y ese nombre es RECICLAR

Eco marchó contento con una gran solución.
Una vez en su aldea a sus amigos detalló
un gran plan que había ideado para eliminar la contaminación.
-¿A qué jugaremos ahora? ¿cuál será la diversión?-
los cuatro vientos preguntaron y Eco respondió:
-ayudemos al planeta,
esa será nuestra nueva misión.
Coloquemos la basura
¡será nuestra nueva aventura!

Decidieron qué residuos
podían colocar,
las bolsas, envases y latas
en un contenedor
de amarillo color.
En uno en tono azul, papeles y cartones
todos a montones.
También habrá uno verde para el vidrio
¡Será divertido!
Pasaban los días,
pasaban las semanas
y de aquella cosa negra ya nada quedaba.

En esa aldea entre montañas, de verdes campos Eco disfrutaba.
Los pájaros que allí residían,
piaban lo bien que vivían.
Los peces del río, que este lugar bañaba,
nadaban y saltaban en las aguas más limpias y claras.
Eco jugaba, corría, saltaba y...
¡ya no ensuciaba!


martes, 21 de febrero de 2017

La Reina Trotamundos en China

Uno de los libros que encontramos en la caja que nos dejó Buhíta en la biblioteca el día de San Valentín fue este, La Reina Trotamundos en China.
Es un libro a través del cual hemos conocido cosas que no sabíamos acerca de este país.
Y como nos pidió Buhita cada uno hemos hecho algo que nos recordaba a este libro.


Dibujos de los personajes, de las sombras chinas, bolas de arroz, El Palacio del Emperador y, la más elegida, la Gran Muralla China 

lunes, 20 de febrero de 2017

Careta búfalo con cinta a la cabeza.

Antes de nada pediros disculpas por colgar esta información después de haberos llevado el material.
Hoy habéis recibido en casa el trabajo que los niños han hecho de la careta del búfalo. A continuación os detallo las instrucciones para poner lo que falta (mañana os reparto las tiras de la cabeza)

En primer lugar tenéis que doblar ligeramente por donde os indico en la foto (es marcar para dar forma al morro)



A continuación doblamos todas las pestañas y las marcamos bien
 


Cuando hayáis terminado de marcar y doblar, os tiene que quedar así 

Es hora de pegar (y tener paciencia pues el pegamento tarda un poco en actuar) el morro de esta forma.
 Podéis asegurarlo con celo si lo creéis necesario.

Y una vez hecho el paso anterior, unimos ya las dos piezas para acabar la careta.


Espero que os sirva de ayuda, si aún así tenéis alguna duda decídmelo sin problema y os ayudo.

El último paso para finalizar el búfalo es ponerle las tiras que sujetarán a la cabeza la máscara. Es importante que os fijeis la altura a la que las he pegado, pues lo llevaremos como una visera, no como máscara  (así no será molesto)


Reforzadlo con celo, pues ese día habrá movimiento.

Gracias a todos por vuestra colaboración. 

viernes, 17 de febrero de 2017

Concierto en el CCMD

Esta mañana hemos visitado el Centro Cultural Miguel Delibes para asistir al concierto didáctico La máquina de los vientos.
(Si pincháis en la foto accedeis a la ficha del CCMD)

Hemos ido muy ilusionados y, la verdad, no nos ha decepcionado.

Hemos viajado en una máquina a través del tiempo y del viento (instrumentos de viento)

Un cuarteto compuesto por una trompeta, una tuba y dos trombones nos ha regalado un montón de melodías que nos han hecho reír, bailar, entristecer, asustar...




Lo hemos pasado  muy bien.

Samba en Carnaval

Como os comenté, en la reunión del pasado lunes, este año el carnaval lo vamos a celebrar dando un paseo hasta la plaza Mayor mientras tocamos unos instrumentos que elaboraréis en casa con materiales reciclados.
Nosotros tenemos que llevar dos tipos de instrumentos que hemos repartido de la siguiente forma:
Percusión de plástico. Para elaborar un instrumento de este grupo podéis usar botes de detergente, cubos, botellas rígidas, cubos de pintura... Para percutir baquetas, cucharas de madera, palos romos...
Los niños y niñas que tienen que llevarlo son: Asier, Miguel, Paula, Iván, Esther, Pilar, Arianda, Jaime, Laura y Pablo.
Maracas. Para su fabricación podéis usar botellas, latas, botes .... no muy grandes, que se puedan agarrar bien con las manos y agitar. Se pueden rellenar de arroz, legumbres, pasta, piedrecillas...
Los niños y niñas que llevarán las Maracas son Sofía, Mateo, Gabriel, Daniel, Rubén, Guillermo, Saúl, Cristina y Valle.

Os pido que el lunes lo traigan todos pues lo necesitaremos para ir ensayando.
Así que recordad el viernes 24 podréis acompañarnos en nuestro paseo.

martes, 14 de febrero de 2017

#citaaciegasconunlibro

Hoy día de San Valentín y día de la amistad hemos ido a la biblioteca pues teníamos una cita especial

Hemos seguido las instrucciones.
Lo hemos subido a clase... 

Le hemos mostrado nuestro rincón especial...

Y lo hemos abierto
 

¡Ya os contaremos cuando leamos estas maravillas!

viernes, 10 de febrero de 2017

Francia: Tarea final

A lo largo del trimestre pasado hemos estado conociendo Francia. 
Como todos sabéis nosotros estuvimos centrados en la literatura infantil de la mano de autores e ilustradores franceses.


Hemos conocido autores tan importantes como:
- Charles Perrault y sus cuentos Caperucita Roja y el Gato con botas
- Antoine de Saint-exuperie y su maravilloso principito; libro que comenzamos a leer en voz alta y les gustó (aunque aún son pequeños para entenderlo ya hemos puesto ganas para un futuro)
- Herve Tullet y Un libro, divertidísimo.
- Eric Battut, autor de Todos menos uno y La avellana
- Goscinny y su reconocidísimo Asterix
- Isabelle Carrier con Un poco de mal humor.
- Benjamine Lacombe y su Cereza y Guinda.
- Beatrice Rodríguez y sus maravillosos libros El ladrón de gallinas y La revancha del gallo
- y para finalizar las fábulas de Jean de La Fontaine.

Como tarea final realizamos un autorretrato en el que estamos leyendo uno de todos esos libros y alguno más que no nos ha dado tiempo a leer y este fue el resultado.



jueves, 9 de febrero de 2017

El cuerpo humano

Hoy Gabriel ha traído a clase un libro interesantísimo acerca del cuerpo humano.


En ciencias naturales estamos hablando de ello y a muchos de vuestros hijos este libro les ha gustado.
Habla de...





Y muchas más cosas de las que estamos hablando en ciencias. 
Gracias Gabriel por compartir con nosotros este libro.


miércoles, 1 de febrero de 2017

Taller Ecoembes

Hoy nos ha visitado María de Ecoembes.
Nos ha contado una historia de su pueblo, que se llama Qué Más Da. En ese pueblo la gente es un poco perezosa y espera a que otros hagan las cosas.


 Cierto día, cuando se despertaron, observaron que una montaña había aparecido al lado del campo de fútbol. Con el paso de los días advirtieron que la montaña iba creciendo y cada día olía peor, hasta que un día tuvieron que cerrar el campo de futbol y todas las actividades deportivas.
Pasado un tiempo aparecieron unos animales que no les gustaron nada, ratas y cucarachas.
La vida en Qué Más Da ya no era agradable, el olor cada vez era peor y los bichos aumentaban.


Gracias a Listurcio, uno de los vecinos del pueblo, que decidió él solo investigar la montaña porque los demás no quisieron hacer nada, se enteraron de que esa montaña era la basura que ellos mismos tiraban que con el tiempo se había acumulado en un rincón.
La solución la encontraron en las tres R


Reducir
Reutilizar
Reciclar

Todos juntos fueron a retirar la montaña de basura y hoy en día la vida en el pueblo de María es muy agradable y está todo muy limpio. Los vecinos han cambiado y colaboran unos con otros para realizar las tareas y solucionar los problemas que surjan. De hecho han cambiado el nombre del pueblo, ahora María vive en Sí Que Importa

A continuación María nos ha recordado lo que significa cada R y en qué modo podemos ayudar a cuidar el planeta Reduciendo, Reutilizando y Reciclando.
Se van a instalar en el colegio pequeños contenedores de papel en los pasillos y de envases en el patio para poder Reciclar.
Desde aquí queremos pediros vuestra ayuda para Reducir residuos:
- con los almuerzos pidiendos que, en la medida de lo posible, los traigan en tuppers.
- y con las botellas de agua, trayendo cantimploras o botellas de plástico duro que se puedan rellenar.
La educación de nuestros hijos empieza en casa.